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剛在學習數字概念的馨馨和少爺

除了圖片的搭配下

也增加了配對遊戲

之後也會考慮把玩具列在數字的量

達到[玩中學][做中學]的情境

希望能增加寶貝們的數與量的關係

 

學習不能等

但也不能一次給太多

反而會欲速則不達

讓他們多參與其中

大人也要適時引導

當然也要適時保持沉默讓他們自己摸索也很好

有時我還真佩服孩子們的天馬行空呢

 

馨馨和少爺還會把圖卡插在櫃子的縫裡

這也是他們自己發明學習的方法之一呢

 

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