剛在學習數字概念的馨馨和少爺
除了圖片的搭配下
也增加了配對遊戲
之後也會考慮把玩具列在數字的量
達到[玩中學][做中學]的情境
希望能增加寶貝們的數與量的關係
學習不能等
但也不能一次給太多
反而會欲速則不達
讓他們多參與其中
大人也要適時引導
當然也要適時保持沉默讓他們自己摸索也很好
有時我還真佩服孩子們的天馬行空呢
瞧
馨馨和少爺還會把圖卡插在櫃子的縫裡
哈
這也是他們自己發明學習的方法之一呢
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